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Pour les scolaires

Marcellin Auzolle @Bibliothèque Forney/ Roger Viollet

« Le grand bazar publicitaire »

De la 6è à la seconde

Partant d'une collecte argumentée d'affiches publicitaires, les élèves doivent mettre en lumière les éléments constitutifs des messages publicitaires. L'analyse des images révèle l'influence du contexte historique et social sur la construction des affiches.

Auriac © Forney /Roger Viollet

« Héros, gloire et profit »

De la 6è à la Terminale

Pourquoi la publicité utilise-t-elle des personnalités pour vanter un produit ? En parcourant l'histoire publicitaire à rebours, cette animation permet aux élèves de s'interroger sur les héros d'aujourd'hui et d'hier.

 

 

 

Autour de « L'Histoire de France racontée par la publicité »

Ressources et outillages pour les professeurs, sur l'espace pédagogique collaboratif Nuxeo (Histoire de l'affiche, Occurences pédagogiques dans les programmes scolaires... )

Pour développer des séquences, rechercher un argumentaire et monter un projet de sortie scolaire, sélectionner un éventail de compétences pour une pédagogie différenciée, les professeurs du collège et des lycées peuvent interroger les liens de l'histoire des arts avec leur discipline en se connectant sur leur espace personnel dans :

– le portail Toutatice.fr
– puis rendez-vous dans « mes espaces de travail »,
– et choisir DAAC/Espaces de travail/Patrimoine/Documents/ « L'Histoire de France racontée par la publicité »/...

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© Nicolas Joubard

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